量表介绍
中小学生心理健康量表(MHT)是在不安倾向诊断测验基础上发展而来的自评筛查工具,适用于中小学生心理健康状况的初步评估。量表由学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向和冲动倾向八个内容量表构成,从学习压力、人际适应、情绪状态、身体反应和行为控制等方面反映学生近期的心理困扰。此外,量表设置说谎效度量表,用于识别社会赞许或刻意修饰作答。MHT 采用“是/否”二级计分,条目简短、施测方便,常用于学校心理健康普查、个别筛查和辅导前评估,为后续访谈与支持提供参考。
本量表适合中小学生用于近期心理状态的自我了解,也适合学校心理教师、班主任及相关专业人员用于心理健康筛查与初步评估。它能帮助使用者从学习、人际、情绪、身体和行为等多个方面了解自己的困扰程度,为后续关注、辅导或转介提供依据。
基本信息
| 产品名称 | 中小学生心理健康量表(MHT) |
|---|---|
| 适用人群 | 学龄儿童(6–12岁)、青少年 |
| 题目数量 | 100 题 |
| 预计用时 | 3~10分钟 |
| 使用场景 | 学校 |
| 报告版本 | 用户版报告、专业版报告 |
评估维度
两种报告,服务不同阅读需要
用户版报告
帮助来访者了解本次测评结果,作为进一步沟通的起点。
专业版报告
为咨询师与机构提供结果查看和专业沟通参考。
本产品的具体报告字段与解释内容,请在采购平台查看对应说明。不同工具的报告不能相互替代。
怎样用于专业服务
先确认产品的适用人群、评估目的与施测要求,再结合来访者需要选择使用。测评前说明目的、结果查看范围与后续安排。
结果用于辅助了解与专业沟通,应与访谈、观察及其他相关信息共同理解。复评时应关注施测条件与时间背景,避免仅凭单次结果作出判断。
测评不能替代医学诊断或专业人员判断。危机相关工具应由具备相应处置能力的机构与专业人员使用;结果也不宜作为录用、司法或其他重大决定的唯一依据。
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