心理量表

中小学生心理健康量表(MHT)

中小学生心理健康量表(MHT)是在不安倾向诊断测验基础上发展而来的自评筛查工具,适用于中小学生心理健康状况的初步评估。

心理健康儿童青少年100题3~10分钟
中小学生心理健康量表(MHT)配图

量表介绍

中小学生心理健康量表(MHT)是在不安倾向诊断测验基础上发展而来的自评筛查工具,适用于中小学生心理健康状况的初步评估。量表由学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向和冲动倾向八个内容量表构成,从学习压力、人际适应、情绪状态、身体反应和行为控制等方面反映学生近期的心理困扰。此外,量表设置说谎效度量表,用于识别社会赞许或刻意修饰作答。MHT 采用“是/否”二级计分,条目简短、施测方便,常用于学校心理健康普查、个别筛查和辅导前评估,为后续访谈与支持提供参考。

本量表适合中小学生用于近期心理状态的自我了解,也适合学校心理教师、班主任及相关专业人员用于心理健康筛查与初步评估。它能帮助使用者从学习、人际、情绪、身体和行为等多个方面了解自己的困扰程度,为后续关注、辅导或转介提供依据。

基本信息

产品名称中小学生心理健康量表(MHT)
适用人群学龄儿童(6–12岁)、青少年
题目数量100 题
预计用时3~10分钟
使用场景学校
报告版本用户版报告、专业版报告

评估维度

学习焦虑对人焦虑孤独倾向自责倾向过敏倾向身体症状恐怖倾向冲动倾向另设说谎效度量表

两种报告,服务不同阅读需要

用户版报告

帮助来访者了解本次测评结果,作为进一步沟通的起点。

专业版报告

为咨询师与机构提供结果查看和专业沟通参考。

本产品的具体报告字段与解释内容,请在采购平台查看对应说明。不同工具的报告不能相互替代。

怎样用于专业服务

先确认产品的适用人群、评估目的与施测要求,再结合来访者需要选择使用。测评前说明目的、结果查看范围与后续安排。

结果用于辅助了解与专业沟通,应与访谈、观察及其他相关信息共同理解。复评时应关注施测条件与时间背景,避免仅凭单次结果作出判断。

测评不能替代医学诊断或专业人员判断。危机相关工具应由具备相应处置能力的机构与专业人员使用;结果也不宜作为录用、司法或其他重大决定的唯一依据。
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